３年生の先生から

国語

○教科書１２・１３ページ　詩を楽しもう「どきん」

OKAチャンネルに動画があります。（こちらをクリック）見ながら先生といっしょに学習しましょう。

動画が見られない人は、次のように学習をしましょう。

面白いと思うところを見つけながら音読する。

１　面白いところからイメージをふくらませる。

２　どんな感じがする？どんな気持ちになる？どんなものが見える？聞こえる？

３　自分のイメージに合うように、面白いところの音読のくふうを考える。

４　声の大きさ、強さ、はやさ

　　くふうして音読をする。お家の人に聞いてもらってもよいですね。

○かんぺきくん　P４、６「族」「葉」「実」「所」「面」　　

○ローマ字ドリル　P１６～２１

○漢字の広場　③　時を表す言葉を使って、1日の出来事と、家の人の今週の予定を書きましょう。

１９日（火）に配る国語のノートに書きましょう。

算数

○教科書２８、２９ページ　「時こくと時間のもとめ方を考えよう」

OKAチャンネルに動画があります。（こちらをクリック）動画を見ながらいっしょに学習しましょう。

動画が見られない人は、プリントを見ながら学習しましょう。

　プリントはこちら↓（動画が見られない人用）
 

時こくと時間　動画なしver..pdf

〇計算の力スキル　９

〇東京ベーシックドリル　算数　２年生

式による表し方

　問題　答え

理科

〇植物を育てよう

　ホウセンカの種のまき方は、分かりましたか。今後、どのように成長していくのか調べましょう。みなさんのホウセンカも育っています。

　☆教科書Ｐ２７、２８を参考にして、ホウセンカの子葉をかんさつカードにかきましょう。
 かんさつカード.pdf

〇チョウを育てよう

　３年生では、植物だけではなく、こん虫の成長の仕方についても学習していきます。こん虫の中でもまずはチョウについて学習を進めていきます。チョウは、どのように生まれ育っていくのか調べていきましょう。

　☆教科書Ｐ３８～４０を読んでモンシロチョウについて知りましょう。

社会

○オリジナル地図記号カルタ作り

【じゅんびするもの】

・（１９日（火）に学校からの課題が入ったふくろの中にあるもの）地図記号のワークシートとカルタ用の紙　・筆記用具　・はさみ　・カルタを入れるふくろ（折り紙など自分で作ってもよいですね。）

【作り方】

１ 地図記号のワークシートを見て、地図記号をかく。記号のところに、絵はかかないでください。 

２ 線にそって切り、地図記号のうらに記号が表しているものの名前を書く。

３ ふくろに入れてかんせい。

地図記号だけを見て、表しているのが分かるようにするために作ります。授業でも、使います。

○気になるニュース

体育

〇保健の学習

　３年生から始まる新たな学習です。毎日をより楽しく元気に過ごすためにとても大切な学習です。動画を見ながら、学習を進めていきます。がんばりましょう。
 動画を見られない人は、教科書P6～１４を読んで、ワークシートに取り組みましょう。

　＊保健の教科書と筆箱を用意してから動画を見て学習してください。
 
保健の学習動画①は、こちらをクリック

保健の学習動画②は、こちらをクリック

保健ワークシート①－１.pdf

　　白丘ストレッチはできるようになりましたか。引き続き、白丘ストレッチにチャレンジしましょう。学校が始まったら、授業でもやります。がんばってくださいね。

〇なわとび

　　引き続き、なわとびカードを使って、「名人」目指してがんばろう！ 
なわとびカード.pdf
 

〇いろいろな動きにチャレンジ

　　引き続き、いろいろな動きチャレンジカードを使って、上達しましょう！ 
いろいろな動きチャレンジカード.pdf

〇EXダンス体操

　　音楽に合わせて体を動かしましょう。リズムにのって、君もダンサーだ！

　EXダンス体操はこちら

図工・音楽

〇 『カラフルフレンド』　教科書１０、１１ページ

　お家にあるビニールぶくろに、お家にある新聞紙、つつみ紙、布などのざいりょうをつつめこんで、自分のすきなマスコットを作りましょう。大きさはじゆうです。カラフルでなくてもかまいません。新聞紙をふくらませたり、Ｔシャツを入れたりするとボリュームが出ていいですよ。

※ざいりょうはわざわざ買わなくてかまいません。家にあるもので作ってください。

★作ったものは、今度学校にもって来てもらい、みんなにひろうします。すてずにとっておいてください。

〇「がんばれ、がんばれ」を歌おう

　「がんばれ、がんばれ」の歌はおぼえられましたか。

　今週は、歌詞（かし）のいみを考えながら、気持ちをこめて歌ってみましょう。

国際

・エイゴリアン【NHK】

・エイゴビート【NKK】