1年生。一人ずつ名前を読んで確認しています。


2年生。一人ずつとお話しをしています。

3年生。「先生は何本指を出しているでしょう」とクイズを出して、画面が見えているか、音声が入るか確認しています。

4年生。教室やオープンスペースを使って、タブレットや教室PCで子供たちと話をしています。

５年生は、１つの教室に4人の先生が集まって、それぞれの学級の子供たちと話をしています。

6年生。Teamsはクラスルームでこんな風にみんなが座席に座っているような形にもできるようになりました。自分の宝物を話したりしていました。

　3校時の後、放課GO（学童）に行く子供たちの中には、このように教室に集まって参加する子もいます。
　小学生も、タブレットを使い始めたばかりです。「学習」のために港区から借りているので、使い方には気を付けながら、でもたくさん使って慣れていきたいですね。表情を見ながら話したり、つぶやきを拾ったり、近くの人と交流したりしていくことは難しいけれど、リモートにはリモートのよさもあるはず。大事なことは、リモートでも、対面（教室での授業）でも、自分から積極的に向かっていくことですね。