交通事故のさまざまな資料から、高齢者による事故が多いことや夕方５時～６時の事故が多いことから、交通事故をなくすためにこれからの車には自動運転、オートライトなどの機能が必要ではないかと考えた子どもたち。
　実際に、マイクロビットを使い、どのようにプログラミングをしたらその機能が搭載できるか試しています。考えて紙上で書いたものをどのように設定していくか。説明書を読んで組んでいく子、大学生に質問する子。ペア学習で、考えを出し合ったり教え合ったりしています。
　絵を描くのが得意な子、言葉で説明するのが得意な子、ひらめきが素晴らしい子。組み立てたり作ったりすることが好きな子。STEAM教育では、すべての能力を一人が身に付けていくというよりも、いかに自分の得意なことややってみたいこと、強みを生かしながら人と協働していくかということを大切にしています。６年生、学習している雰囲気がとてもよく、前向きで、かかわり合う姿がとても素敵です。