校長先生から、時間やルールを守って楽しく学習してくるようにとお話をいただきました。４年生の時の、みなと科学館への見学の時の立派な態度をほめていただき、「みなさんならできる！」と気持ちを盛り上げてもらいました。
　各学級５～６人のグループをつくり、何を見ようか体験しようか、どんな順番でまわるか等を事前に相談しました。グループで共に行動し、学ぶことがミッションの一つです。コロナ禍なので、行ってみたらできないものや時間が区切られているもの、人数制限のあるものなどがあることも伝え、こうした時に話し合って臨機応変に行動することが大事だと伝えてあったのですが、実に子供たちはそれができていたとのこと。体を使って工業の仕組みを学ぶアトラクションや未来の車の運転など楽しんでいたそうです。

お昼になり、バスが帰ってきました。

バスの運転手さんは、せまい道路からせまい学校の駐車場に、スイっとピタっとバックで入れます。運転手さんの技も見事なのですが、走ってくる車を一時止めて誘導する主事さん、警備さんもお見事です。1号車に乗っていた校長先生は、後から来るバスを迎えます。多くの方の心遣いで教育活動が行われていることを感じます。
　帰ってきてから、５年生は５時間目にスカイスクリューというゴムの力でプロペラを回す作品をつくり、６時間目に校庭で飛ばしました。科学技術にひたる一日となりました。