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COUNTER
2021年(令和3年)3学期の学習活動は、通常通り行います。
8時25分が始業時間ですので、25分には支度をすませて着席できるよう、お願いいたします。
本校へのご来校は、徒歩または公共交通機関をご利用ください。
小学校・中学校の各々のお知らせは、下記の各学年リンクからお入りください。
小学校お知らせ
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ブログ
冬休みの生活について(児童)
保護者用
港区教育委員会学校教育部では、Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
↓↓↓
https://twitter.com/minato_gakkou?s=12
港区生活衛生課より
~大切な人を守るために~家庭で出来る新型コロナウイルス感染症予防.pdf
東京都教育委員会より
今冬の新型コロナウィルスに対する
感染予防のポイント
今冬の新型コロナウイルスに対する感染予防のポイント 東京都教育委員会.pdf
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和食の二日間
01/19 19:30
学園の書き初め展
01/19 19:06
2年生生活科~昔あそびをやってみたよ~
01/18 18:47
2年生~席書会~書き初め展
01/16 15:58
そして、Teamsでつながるクラスメイト
01/16 14:11
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令和2年度 中学校道徳授業地区公開講座について
01/15 18:31
今冬の新型コロナウィルスに対する感染予防のポイント(東京都教育委員会)
11/30 19:55
保護者向け スマホ・ケータイ安全教室
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10月9日、10日の台風接近への対応について
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令和2年度 中学校学校説明会
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令和2年度 中学校 新入生説明会について
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令和2年度 小学校 新1年生保護者会
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白金の丘学園の様子
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2021/01/19
和食の二日間
| by
管理者401
18日(月)は、長野県の郷土料理でした。野沢菜チャーハン、かぼちゃのおやき、きのこ汁です。
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だしをとっている向こうで、大根を切ったり、里芋を切ったりしています。きのこ汁の具です。かぼちゃあんを自家製の生地で包んで、蒸し焼きにしたおやき、チャーハンには、長野名産の野沢菜をつかっています。
19日(火)は、茶飯天丼(いかと春菊)抹茶塩添え、切り干し大根の煮物、豚汁です。
たっぶりの水で戻した切り干し大根を、いため煮にしています。
からりと揚げた春菊といかのてんぷらをのせ、抹茶塩で味わう天丼、さっぱりとしておいしかったですね。
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19:30
2021/01/19
学園の書き初め展
| by
管理者401
ただいま、1年生から9年生までの書き初めが校内に飾られています。
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中学生。
高学年。5・6年生の書き初めは、雲花紙に貼ってパネルで掲示します。今回はおかサポさんが、雲花紙に貼ってくださいました。
ていねいに、大切に貼っています。本当にありがとうございます。
4年生。「元気な子」ぴったりですね。
3年生 「お正月」。初めての書き初めです。
低学年は、硬筆です。
力強く、がんばって書きました。
密にならないように、学級ごとに時間を決めて鑑賞に行きます。同じお手本を見て書いても、それぞれ個性が出ています。文字は人をあらわすとも言われます。上手よりも丁寧に書くことが大事だと校長先生が朝会でお話ししていました。心を込めて書いた文字は、その心が伝わりますね。
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19:06
2021/01/18
2年生生活科~昔あそびをやってみたよ~
| by
モデレーター401
「どうしたらできるかなあ?」「コツをつかんだよ!」
2年生は今、生活科の学習で、日本のお正月の昔あそびに夢中です。
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友だちと遊び方やコツを教え合いながら遊んでいます。
おはじき
はねつき
お手玉
だるま落とし
こま
日本の伝統遊び、素材は木やガラス、布や豆でできていて、手にやさしいですね。技はかんたんなものから難しいものまであります。練習してわざをみがいてくださいね!
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18:47 |
2年生
2021/01/16
2年生~席書会~書き初め展
| by
モデレーター401
2年生は硬筆で書き初めをしました。一文字一文字に気持ちを込めて書きました。
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えんぴつの音だけが響く教室。子どもたちの集中力が素晴らしかったです。
一生懸命書いた作品は、書き初め展として教室前に掲示しています。
「みんないい字だね~!」という声があがっています。
今年度は、「書き初め展」として保護者の皆様に見ていただくことができないのですが、1年生から9年生が互いに見合って、メッセージを送り合うことにしています。
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15:58 |
2年生
2021/01/16
そして、Teamsでつながるクラスメイト
| by
管理者401
11時45分。どの教室でも、画面に向かって話しかけたり手を振ったりする先生たち。
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1年生。一人ずつ名前を読んで確認しています。
2年生。一人ずつとお話しをしています。
3年生。「先生は何本指を出しているでしょう」とクイズを出して、画面が見えているか、音声が入るか確認しています。
4年生。教室やオープンスペースを使って、タブレットや教室PCで子供たちと話をしています。
5年生は、1つの教室に4人の先生が集まって、それぞれの学級の子供たちと話をしています。
6年生。Teamsはクラスルームでこんな風にみんなが座席に座っているような形にもできるようになりました。自分の宝物を話したりしていました。
3校時の後、放課GO(学童)に行く子供たちの中には、このように教室に集まって参加する子もいます。
小学生も、タブレットを使い始めたばかりです。「学習」のために港区から借りているので、使い方には気を付けながら、でもたくさん使って慣れていきたいですね。表情を見ながら話したり、つぶやきを拾ったり、近くの人と交流したりしていくことは難しいけれど、リモートにはリモートのよさもあるはず。大事なことは、リモートでも、対面(教室での授業)でも、自分から積極的に向かっていくことですね。
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