あらあら、つるが伸びてきましたね。隣の鉢のアサガオにからまっているつるもあります。１年生のみなさんが１４日に登校してきたら、支柱を立てましょう。上に上に大きく伸びていってほしいですね。みんなと同じように。

校門スロープのアカンサスは、ついに一番上まで花が咲きました。シュッと伸びてきて、下から花が咲き始めましたから、ああこれで全部なのだな、と感慨深いです。
　ミニトマトも、ホウセンカも、他の野菜たちも、ここからぐんぐん成長して花を咲かせていきます。１４日からまた、水やりに観察、楽しんでくださいね。

本校には、AEDが５台あります。水泳指導の時期に合わせて、教職員のAED研修会が行われます。

消防署の方が来てくださいました。大きな消防車が入ってきます。

恰好いいのでたくさん撮ってしまいました。

研修のためのお人形。全身のものと半身のものがありますが、今回は全身人形「ジミー」くん。

まず、お手本から。倒れている人を発見。「もしもし、大丈夫ですか？」「ジミーくん、ジミーくん、聞こえますか？」呼びかけます。反応がない場合、呼吸の確認。胸が動くかを見ます。呼吸がありません。心臓マッサージです。胸の真ん中の少しへこんでいるくぼみのところをしっかり押していきます。その前に、１１９番通報とAEDを持ってきてもらうように頼みます。

３０回心臓マッサージをして、２回人工呼吸をします。そしてAED到着。AEDは電源を入れたら後は全部音声で指示してくれます。パッドを装着して、音声に従ってボタンを押します。

大事なことは、事故にならないように気を付けること。しかし、万が一の時はあわてずにしっかりと救命救急を行うこと。校長先生は、「私たちは公務員なので、町でも駅でもどこでもここで学んだことを生かして救命救急を行いましょう」。消防署の方は、「私たちも駆け付けますから、それまでしっかりお願いします」。

消防署の皆様、お忙しい中ありがとうございました。２４時間、私たちを守るために働いてくださる消防署の方たち。私たちができることは、火事を出さないこと、そして怪我や事故に気を付けることですね。

算数「少数のしくみを調べよう」。少数を１０倍にしたり、10分の１にしたりすると、くらいがどのようにかわるかな。

国語「詩を味わおう」。「忘れ物」「ぼくは皮」の２つの詩を読んで、ノートに視写します。

画面から、とても集中して視写する様子が伝わってきました。「すごい、みんな一生懸命だね」画面をのぞいている先生。

社会科はスペシャルゲスト、校長先生。昨日は、5年生の「あたたかい土地のくらし」の学習に登場でしたが、今日は4年生、まさに「東京都の島」の学習です。よく八丈島を取り上げますが、実際に青ヶ島に3年暮らした校長先生は最高のゲストティーチャーです。

まわりを海で囲まれているので、釣りは楽しみのひとつ。ムロアジはいくらでも釣れるので、島の人は食べないのだとか。シマアジはなかなか釣れないので、島の人たちは競って釣るのだそうです。

断崖絶壁、そして海流の激しい青ヶ島では、漁船は吊り上げて陸にあげておくのだそうです。港より外で泳ぐと、海流に流されて島に戻ってこられないと聞いて、「こわーい」と子供たち。たくさん質問していましたね。

５年生。1時間目の国語は、学級ごとです。

理科「台風にそなえて」

授業風景はこんな感じになっています。

めざせユーチューバー。算数の授業、話し方がもう、ユーチューバーです。

６年生　算数「分数のわり算」文章問題から立式する方法を考えています。

先生と子供たちのやり取りがとてもスムーズ。声もよく聞こえます。マナーをしっかり守っているからですね。

保健の授業です。「生活習慣病」について知り、予防する方法を考えます。

理科「人や他の動物の体」。生きていくための体のしくみを考えます。肝臓の話をしています。
今日で、オンライン授業は終わりとなります。来週から通常登校が始まります。この1週間、オンライン授業について、どうしたら楽しくできるか、どうしたらわかりやすくできるか、先生たちは一生懸命考えました。でもそれは、画面の向こうで一生懸命に取り組む子供たちと保護者の皆様がいてくれたからです。ご理解、ご協力ありがとうございました。今後も、タブレットを効果的に取り入れていきます。

1年生　国語「おおきなかぶ」


あの「うんとこしょ」「どっこいしょ」は、画面の向こうの子供たちも一緒に読みます。はじめはおじいさんだけですが、どんどんすけっとが増えていくところが楽しいおはなしです。リズミカルに読める作品なので、読むタイミングをつかむといいですね。

生活科「がっこうたんけんをしよう！」
昨年の今頃は分散登校でした。４，５月が休校だったので、学校の様子は写真でお知らせしたことを思い出しました。



写真を見て、ここはどこでしょう？第2問は、本がいっぱいの写真。すぐに分かった子も多かったようです。「せーの」「としょしつ！！」元気な声が聞こえてきました。３枚目の写真はわかりますか？今の2年生も知らないかもしれません。学園の校舎はとても大きいので、まだまだ知らない場所がありますね。

２年生　国語「ヵたかなのひろば」。カタカナのつく言葉を使った文章をつくります。発表して、どの言葉がカタカナか考えます。

挙手マーク、または画面で手を挙げています。４学級、4台のパソコン画面に子ども達がうつっています。

体育。新聞紙と同じ動きをします。左右にゆらゆら、ブルブルふるえる。

新聞紙を半分にたたんだら、どうしたらよいのかな。では、さらに半分にたたんだら？ビリっと半分に切った時は、みんな倒れていましたね。

道徳は、意見交換をするため学級ごとに行っています。


そして、発表したことを先生がすぐに画面に打ち込んでいます。こうすれば、みんなの意見や考えが、黒板に書くよりもよく見えますね。

自分の考えをもつことも大切、友達の考えを聞くことも大切。そして聞いたことで自分の考えがかわることもあることも大切。

３年生。朝の会で出席を確認したあと、

14日の予定、連絡帳を書く取組をしています。

理科「チョウを育てよう」


葉っぱのうらに、さなぎが２ひき。これからどれくらいでチョウになるでしょうか。さまぎもぴくっと動きます。

今日の体育は、「どっこいしょ、どっこいしょ」。ソーラン節にチャレンジしていました。

このタイトルから、どんなお話だと思いますか？と先生。先生が音読したあと、自分でも読んで、感想をノートに書きます。

算数「少数のしくみを調べよう」少数の大きさの比べ方を考えます。

理科「夏の星」
動画を見て、気付いたことや感じたことをノートに書いて発表します。校内をぐるっと一周して戻ってきたら、まとめをしていました。夏は空をながめる機会が多いですね。星座を知ると、もっと夜空をながめたくなるでしょう。

社会「水はどこから」。群馬県の川から！！どうしてなのでしょう。

５年生、1時間目は学級での国語「カレーライス」


算数は「少数のわり算」今日は、あまりのあるわり算で、あまりの書き方や、あまりのある文章題の答え方を学んでいます。

５年生の音楽も、ホールから。弦楽器の仲間と、同じ曲を違う楽器で演奏したものを聞いて、自分のお気に入りを決めます。

子どもたちはこんな感じで授業を受けているのですね。

社会「あたたかい土地のくらし」。スペシャルゲストは、校長先生です。校長先生は、東京都の青ヶ島で先生を3年間していました。

断崖絶壁の青ヶ島。「ここに人が住んでいるんだよ」「ここは景色がいいよ」「車もバイクも走れるよ」「でもカーナビを持って行ったけど、海ばっかりだったよ」
子ども達の質問に答えながら、青ヶ島の生活をお話しています。子ども達もたくさん質問していました。

５年生の漢字！おうちでしっかりすすめましょうね。

６年生　算数「分数のわり算」

社会「縄文時代のくらし」

子ども達の発言をその場で記録して、するどい発言にポイントが送られます。

理科「人や他の動物の体」。血液が体内をどのように流れているのか考えて、教科書をもとにまとめていきなす。見えないけれど、絶え間なく体中を流れていますね。

国際。好きなスポーツは？あなたの誕生日は？
コミュニケーションをとるのに、どちらも話せるようになったらいいですね。
高学年も、それぞれ学びを深めていました。オンライン授業も、あと1日です。

１年生。体育「ジェンカ」を踊っています。「みぎ、みぎ、ひだり、ひだり、まえ、うしろ、まえ、まえ、まえ」。おうちではぶつからないように気を付けて。その場だけでジャンプでもいいですよ、と先生。
仰向けに寝て、自転車こぎ。昨日は東京を出て、北海道に向かったのだそうです。今日は、「もうすぐ静岡、がんばってー！」先生は画面の子供たちにむかって励ましながら自転車をこぎます。


算数。できた人は手をあげてね、という言葉にたくさん手があがりました。

２年生。国語「ことばあそびをしよう」

国際「家族　ファミリー」

生活「生き物や植物をかんさつしょう～かんさつ名人」
タブレットに、ミニトマトの葉やザリガニの写真を撮ってある人も多いかな。

1組のザリガニ。まだ赤ちゃんです。

算数。百の位、十の位、一の位。ここは、とても大事なところです。

３年生、国語「引用するとき」
「こまを楽しむ」という教科書の教材から引用して、文を書きます。


音楽は、ホールからの配信です。

同じ曲を、さまざまな管楽器で演奏している動画を見ています。同じ人が演奏していますが、楽器によって音色が違いますね。どの楽器の音が自分にとってここちよいですか？吹いてみるなら、どの楽器にチャレンジしてみたいですか？

社会「わたしたちのまち、みんなのまち」
港区役所の仕事を調べます。先生は、港区役所に取材に行き、防災課の方にインタビューをしてきました。どのようなお仕事を、どのような願いをもってしてくれているのかな。

体育。今日もストレッチから始まり、ダンス。ノリノリの激しいダンスを先生たちも元気に踊ります。「もう1回」「あと３回はおどりたい」リクエストがあって、何度も踊っています。
　まだまだ慣れないオンラインの課題もありますが、改善を重ね楽しくできるように工夫しています。画面の向こうに、一生懸命学ぶ子ども達が映っています。離れていても、一緒にがんばろう。学ぼう。成長しよう。

出席確認をしています。生徒たちの元気な姿を見ることができました。



各教科の授業では、教科書、黒板、大型スクリーンをタブレットパソコンに映し出したり、音楽鑑賞を行ったりして、わかりやすい授業を展開しています。





生徒たちもオンライン授業に慣れ、普段とは違った形で学びを深めています。

算数。日によって先生が違いますが、「分数のわり算」、計算の仕方を知り、工夫して解く学習をしています。

理科。「動物の体のはたらき」～だ液の働き、吸う空気と吐く空気。

「人や動物の体」、人体模型や小腸の模型。長いです！！

社会「大昔のむらのくらし」縄文の村の発掘物から、縄文時代について考えます。縄文時代の様子を資料から考えて発表しています。

家庭科「夏をすずしくさわやかに」。これから来る夏を快適に過ごす工夫を考えていくのですが、家にある「すずしいグッズ」を見せてね、と言ったら、大きな扇風機を持ってきたようで、先生が笑っています。

学年での授業ですが、日ごろから交換授業（一部教科担任制）を行っているので、子供たちも慣れています。Teamsを使っているのですが、少人数での話し合いをするため一部Zoomを取り入れるチャレンジも始めました。オンラインの可能性を試している６年生です。

国語「カレーライス」（重松　清）は、しっかり読み取りをするため、学級ごとに行っています。

９日（水）は、黒板いっぱいになっていました。

国際。NTの先生、そして英語の得意な先生による授業。「誕生日やほしいものを伝えよう」。先生が出した数字の月を言う練習をしています。

理科。「台風にそなえて」の学習です。これから実際に台風が来る季節になっていくので、この学んだ知識を生かして予想してくださいね。

家庭科。「おいしい楽しい調理の力」、７つの調理法をタブレットで調べます。炒める、焼く、ゆでるなどを調べています。５年生では「ゆでる」調理を学習するのですが、水からゆでる野菜、お湯でゆでる野菜などの分類をしました。ぜひ、おうち料理にチャレンジしてください！！

漢字まちがいさがし。分かりましたか？漢字を正しく楽しく学べますね。

国語、主語と述語のつながりを意識して「夏の楽しみ」の文章を書きましょう。素敵な文章が発表されたようで、拍手が聞こえてきました。

体育。体の柔らかさを高めるストレッチの後、動画を見ながら楽しいダンス。ボディパーカッションも取り入れたダンスです。

算数。算数少人数の先生の授業です。

理科「体のつくりと運動」NHK　for schoolの動画を見ながら、気付いたことや感想を発表しています。

社会「水はどこから」は、minato teathers channelの動画を見たり、ワークシートを見て書いたりしていきます。動画は、後から何度でも見ることができますよ。

けやき広場の学級園のところでは、4年生の理科の教材のヘチマを植えるため、SA（サイエンスアシスタント）の方が、土を耕してくれていました。４年生のみんなが学校に来た時に、苗を植えられたらよいのですが、苗が来てしまったのでお願いしています。暑い中、大変だったでしょう。ありがとうございます。

「はらぺこあおむし」は、オレンジやケーキ、ぺろぺろキャンディなどなんでも食べるけれど、このあおむしはキャベツだけ。キャベツをモリモリ食べて大きくなります。

理科の授業は、こんな風に進めていました。アゲハチョウ、カブトムシ、さまざまな昆虫はたまごの形も食べるものも違いますが、調べてみてくださいね。

算数。デジタル教科書を使って学習を進めています。


道徳、図工。3年生も学年で協力し合って授業を進めます。図工は専科の先生。本当は「くるくるランド」を制作中ですが、それは来週がんばろうね。

国語。「こそあど言葉」この言葉をマスターすると、文章が豊かになってきますね。

体育。基本のステップや動き方を教わってから、音楽に合わせて踊ります。先生の動きがとってもキビキビして素敵です。バトントワリングで鍛えていたのですって！軽やかで元気が出るダンス、みんなチャレンジしてみてね。

国語「あったらいいな、こんなもの」。ドラえもんのひみつ道具のようなものを考えて、説明する学習です。「こんなものがあったらいいな」は、発明の基本。もしかすると何年か後に、実現するかもしれませんね。

考えたアイディアを、人に伝わるように文章にしていきます。「あったらいいな」のわけを説明したり、どんなものなのかその働きや大きさ、形など、そして大事なのはネーミングですね。魅力的な名前をつけたいですね！子供たちの画面にはこんな風に映っているのですね。


長さの単位の学習、１００より大きい数の学習。長さは実際にものさしではかって、単位に慣れるのが大事、おうちのさまざまなものをはかってみてください。大きな数も、小さくてたくさんあるもの、お菓子のえびせんとか、ごまとか、１０のかたまりにして数えてみるのもいいですね。


体育。バランスを取りながら、体を動かす運動。新聞紙を使ってまたいだり、くぐったり。家でできる運動、しっかり動くと気持ちがいいですね。

音楽、国際。音楽も国際も、いつも教えにきてくれる先生の授業です。ちょっといつもの授業とは違うけれど、先生の顔を見てなんだかうれしくなったのではないでしょうか。

図工。紙パズルをつくろう。家にある紙でできるパズルづくりです。なみなみ、ギザギザ、まっすぐの線を３本書いて、パズルづくり。はさみで上手に切って、パズル遊び。おうちの人にもやってもらってね！

朝の会・健康観察は各クラスで行い。それぞれのクラスのタブレットを１の４の教室に集めて、学年で授業を行います。

算数。いくつといくつで１０かな。

図工。新聞紙を手で切って、長くしています。画面の向こうの子供たちの様子も確認し、「わあ、すごいね」「長くできたね」などと話しかけています。

体育。家でできる運動をしています。座って運動、寝転んで運動、しっかり動くとはあはあ息があがります。

国際。NTの先生が「Five　pencil」と言うと、画面の向こうの子供たちは発音しながら５本の色鉛筆を出します。いろんな数字を言いながら、実際に数を出してみることで、楽しく数字を学んでいます。

みんなのこと、ちゃんと見ているからね。

１年生国際科。数の学習をしています。５を見せて「ファイブ！」元気な声がかえってきました。

2年生　算数。答えがあっていたら「まる」。画面の子供たちを見ながら授業をしています。

国語の漢字の学習は、学級ごとにおこなっています。この漢字のつく言葉を子どもたちが考えて発表しています。

３年生　算数に社会。学年で協力し合って授業をつくっています。

休憩時間の3年生。4人の先生でタブレットに映る子どもたちを見ています。

５年生。算数に理科。理科では事前に配布したプリントをやりながら、早く終わった子は動物の生態についてタブレットで調べます。

６年生。国語、社会。日頃から、教科担任制を行っているので、担当教科の授業をしています。６年生は毎日タブレットを活用しているので、とても慣れています。
　今年度初めてのオンライン授業です。やりながら慣れていきましょう。先生たちも今日の課題を克服し、できるだけ分かりやすく楽しい授業を目指して午後、一生懸命教材研究、タブレット活用研究していました。来週もがんばります。